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  重庆广播电视大学学分制改革教学督导工作制度  
 
   文章来源:重庆广播电视大学校办信息公开     发布时间:2008-06-30 10:13:28     阅读次数:
 
     
  为了贯彻重庆市教委“学分制改革试点”工作的要求,保证我校学分制改革工作积极、稳妥地推进,深化成人高等教育教学模式改革,提高教学质量,特制定本工作制度。

  一、学分制改革教学督导工作的指导思想
  学分制改革试点的教学督导工作,要在校长的领导下,密切配合学校各职能部门,按照学分制改革的工作要求和教学质量标准,对学分制改革中教学工作进行督查,及时反映教学工作运行状态,为学校领导科学决策提供依据,为改进教学工作提供指导性意见。

  二、学分制改革教学督导工作的职责
  根据党和国家的教育方针、政策和法规,以及市教委的相关工作要求,对学分制改革试点工作中的教与学、服务与管理进行督查,发现问题,为学校及各有关职能部门改进教学及教学管理提供依据和指导性意见,为实现学校推行学分制改革,优化高等教育的资源配置,提高教学质量提供必要的保障。

  三、学分制改革教学督导工作的对象和范围
  1.教学督导工作的对象是参与学分制试点的各分校、工作站。
  2.教学督导工作的范围是:电大成人高等教育本、专科的教与学、服务与管理。具体包括督教、督学、督服务、督管理等四方面。其中,督教是对试点单位教师任教资格、教学组织实施和教学质量进行监督、检查和指导;督学是对学生的学习组织、学习情况和学习效果进行监督、检查和指导;督服务是对试点单位教学和教学管理部门及各教学单位的服务制度、服务情况和服务效果进行监督、检查和指导;督管理是对试点单位教学和教学管理部门及各教学单位的教学管理制度、管理情况和管理效果进行监督、检查和指导。

  四、学分制改革教学督导工作的主要任务
  1.督促各试点单位教学和教学管理部门端正指导思想,规范教学行为,完善教学基本条件,促进管理模式、方法和手段现代化,建立与学分制相适应的教学管理制度,推动学分制工作的深入开展。
  2.对教学过程进行监控,重点包括对学分制教学模式和教学管理模式改革的情况和学分制改革要求的包括选课制、重修制、导师制、学分绩点制、学分互认制度等教学和教学管理规章制度的制定及执行情况,对实施性教学方案的制订及执行情况,多种媒体教学资源的配置、整合及使用情况,教师的配置、培训及使用情况,学生自主学习的安排及落实情况,教学过程的管理及落实情况,实践性教学的安排及落实情况等。
  3.按学校要求,组织或配合对试点单位学分制改革试点工作的专项评估或综合性评估。
  4.检查与督促被督导单位的整改,做到及时总结经验,解决问题。

  五、学分制改革教学督导工作的形式及程序
  学分制改革教学督导的基本形式为教学调研与检查、专项督导、综合督导。其中,专项督导和综合督导应当按照下列程序组织实施:
  1.向被督导单位下达开展督导工作的通知,通知中应明确督导的内容、时间及要求等。
  2.指试点单位进行自检自查,形成汇报材料。
  3.对试点单位进行督导检查。
  4.向试点单位通报督导检查的结论,提出整改意见或建议。

 
       
 
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